Sabem buscar a Internet?

Internet s'ha tornat en una eina molt útil per a la societat. La gran majoria de la població l'utilitza per comunicar-se amb altres persones o per buscar informació. Però, de veritat obtenim els resultats que busquem? 

La forma més comú de buscar en la web és escriure literalment allò que busquem, si per exemple, volem obtenir informació sobre la població immigrant infantil a Espanya en un any determinat potser escribim directament: població immigrant infantil Espanya. No obstant, existeixen estratègies per trobar una solució/definició més clara i precisa. 

A continuació us explicito dues d'aquestes:

1. Utilització de cometes per a la entrada de noms o frases: "Juan Pablo II"

2. L'asterisc "*" equival a un comodí. Si escribim Foto* també trobarem definicions de Fotógraf, Fotográfica...

Amb servidors com Google, existeix la "búsqueda avanzada": 

Aquí es pot buscar d'una manera més detallada la informació requerida.

Per tant, creiem que trobem tot allò que busquem, però si coneixem aquestes estratègies, seran grans avantatges per a nosaltres i podrem gaudir de més informació o d'informació més adient als nostres requisits.

Les TAC a l'aula

Aquí comença el meu blog, estarà basat en les TAC, és a dir en les Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement. Si em seguiu podreu conèixer informació sobre aquesta nova eina d'aprenentatge i sobre la utilització d'Internet amb fins educatius. Desitjo que us agradi.

L'elaboració del Pla TAC de centre pot esdevenir un poderós mecanisme d'innovació. En aquest context, l'elaboració del Pla ha de proporcionar espais i temps per establir intercanvis entre el professorat per reflexionar, debatre, compartir i, en suma, per aprendre.

En el link que he adjuntat més a baix, "El Pla TAC de centre", ens explicita diversos aspectes de les TAC:

"El Pla TAC de centre": http://www.xtec.cat/recursos/tac/platac.pdf

En la meva opinió, la utilització de les tecnologies en l'aprenentatge és molt útil i de gran èxit ja que els alumnes aprenen altres formes de treballar. Crec que és un mètode amb el qual la participació de l'nfant i la interacció d'aquest amb altres mitjans són assegurades ja que quan parlem de TAC ens estem referint a l'introducció de tecnologies en l'aprenentage i per tant parlem de: pissarres interactives, projectes creats pels nens amb material audiovisual, elaboració d'activitats i exercicis mitjançant webs, creació de blogs... També opino que no cal abusar d'aquestes noves tecnologies i, igual que crec que aquesta eina potencia de manera magnífica l'aprenentatge i la comunicació de l'alumnat, també penso que han de coneixer altres formes de treballar i no deixar de banda la manera de treballar de fa relativament deu anys on els nens feien dictats, escribien bastant, realitzaven activitats amb el llibre...